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SUMMARY:Bookcrossing
DESCRIPTION:O Bookcrossing é um movimento mundial de incentivo à leitura através da criação de uma comunidade em torno da partilha de livros\, e entendido como um clube de livros global que não conhece limites geográficos nem temporais\, em que os seus membros libertam livros para que possam ser encontrados e lidos por outros\, formando-se uma sinergia entre leitores e livros\, e transformando o mundo numa biblioteca. \nApós a adesão da BPARPD ao movimento BOOKCROSSING\, continuamos a fortalecer esta prática e a proporcionar o acesso à leitura verdadeiramente universal. Deste modo\, através da Zona Oficial Bookcrossing\, qualquer leitor local ou estrangeiro pode libertar ou trocar livros sem constrangimentos de espaço\, horário ou intermediários. \nPara que este movimento possa crescer\, a BPARPD conta com o envolvimento da comunidade. A fórmula é muito simples! (Saber mais:  https://bparpd.azores.gov.pt/bookcrossing/).
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SUMMARY:Exposição “Emotions”
DESCRIPTION:“Tudo acontece no momento presente. A vida é agora. O crescimento acontece agora. A felicidade existe agora. Os sentimentos são reais neste momento. Tudo o mais é fantasia. \nO momento é breve\, dura alguns segundos\, como sempre\, ele foi-se e passamos de imediato para o próximo. Os momentos vêm e vão\, os sentimentos contidos neles envelhecem e a fotografia serve para preservar estes momentos. \nO fotógrafo luta para captar o gesto\, para contar o detalhe e captar o sentimento do todo e torná-lo vivo. \nA arte de fotografar existe para manter vivo o momento vivendo o presente. Cada momento que é efémero sucede e antecede o momento.” \nNo próximo dia 7 de outubro\, pelas 18h45\, a Biblioteca Pública e Arquivo Regional de Ponta Delgada tem a honra de inaugurar\, a exposição fotográfica “Emotions” de Benjamim Leandro de Medeiros\, conhecido como “o fotógrafo vermelho” (Red/Benjamim). \nComo primeiro e único Açoriano convidado a expor no iNstantes\, Festival Internacional de Fotografia de Avintes\, Benjamim Medeiros retrata momentos\, sentimentos e emoções registadas nos Açores. \n  \nBiografia \nRed/Benjamim Leandro de Medeiros nasceu em Ponta Delgada em 1960. \nÉ um apaixonado pela arte de fotografar\, nas veias corre o basalto negro\, no coração a dolência das ondas\, num mar sem fim. Na alma de açoriano\, tem o verde a indicar-lhe a esperança. Regista com um olhar sem segredo\, a alma da sua gente e tudo o que identifica com a sua forma de ser e estar na vida\, porque\, afinal\, a vida é uma passagem. \nDedica-se com alma à arte de fotografar\, porque é através da fotografia que os instantes deixam-se ver tal como são. \nTem vindo a colaborar com os seus trabalhos em eventos culturais. Colaborou com a RTP – Açores\, em grafismo\, na elaboração de genéricos e separadores. Contribui com trabalhos expostos em grandes dimensões\, outdoors\, para o bem-estar citadino\, na maior cidade açoriana. \nÉ com os seus trabalhos expostos em galeria de arte Fineart-Portugal\, que tem revelado a qualidade do seu trabalho. Destacando-se em 2014\, ano em que teve o maior número de trabalhos expostos\, de entre 2934 fotógrafos de 77 países. \nO seu livro  The movement of life faz parte da colecção Art Poket \, da Corridor Elephan Editions. Colaborou ainda em prestigiados livros de arte\, tais como 20 fotografias de rua\, 20 longas exposições e 20 retratos a cores.
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SUMMARY:Prémio Nobel da Literatura 2018 e 2019
DESCRIPTION:A escritora polaca Olga Tokarczuk (n. 1962) e o escritor\, dramaturgo e argumentista austríaco Peter Handke (n. 1942) são os dois novos Nobel da Literatura\, respectivamente de 2018 e 2019. Ficarão a marcar\, na centenária história do mais importante galardão literário do mundo\, um momento de profunda renovação da Academia Sueca (in: Público) \nDisponivel na BPARPD\nTokarczuk\, Olga\, 1962- \nTOKARCZUK\, Olga- Viagens. Amadora: Cavalo de Ferro\, 2019. 343 p.\nEMP 82(438) TOK/via. \n  \nHandke\, Peter \nHANDKE\, Peter- Uma breve carta para um longo adeus. Lisboa: Difusão Editoral\, 1972. 130p.\nEMP 82(436)-31 HAN/bre; \nHANDKE\, Peter- Poema à duração. Lisboa: Assírio & Alvim\, 2002. 85 p.\nEMP 82(436)-1 HAN/poe; \nHANDKE\, Peter- A angústia do guarda-redes antes do penalty. Lisboa: Relógio d’Água\, D.L.\, 1987. 100 p.\nEMP 82(436)-31 HAN/ang. \n  \n 
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SUMMARY:Oficina “Ouvir o falar das letras – Rainha das Cores”
DESCRIPTION:A Biblioteca Pública e Arquivo Regional de Ponta Delgada no âmbito do seu plano de atividades promove as oficinas “Ouvir o falar das letras”\, e a ação de formação “Literatura para a infância – dinâmicas para contar\, criar contos e mediar grupos (3 aos 6 anos)”\, projetos da autoria de Ana Mourato. \n  \nA oficina “Ouvir o falar das letras – Rainha das Cores” terá lugar no dia 17 de outubro\, com sessões às 10h00 e 13h30\, dirigidas a grupos do Pré-escolar\, e no dia 19 de outubro\, uma sessão para Pais e Filhos\, a ter início pelas 15h00. \nNo dia 18 de outubro\, realiza-se a oficina “Ouvir o falar das letras – Frederico”\, com sessões às 10h00 e 13h30\, para turmas do 1º ciclo de escolaridade. \nTodas as sessões deverão ser precedidas de marcação. \n  \nA formação “Literatura para a infância – dinâmicas para contar\, criar contos e mediar grupos (3 aos 6 anos)” irá decorrer nos dias 17 e 18 de outubro\, das 19h00 às 22h00. Esta ação de formação dirige-se a Educadores de Infância\, Professores e Mediadores da Leitura. \nA participação na formação tem como requisitos a frequência nas datas agendadas e a inscrição até ao dia 14 de outubro\, tendo como lotação máxima 30 participantes. \n  \nAtelier Ouvir o Falar das Letras – “A rainha das cores” \nSinopse \nVamos mergulhar numa história expressiva\, cheia de movimento e cor. A rainha é representante da vida\, da resiliência\, da paz interior\, revela-nos a importância do embalo e do acolhimento\, da inevitabilidade da zanga e da agitação. Terminamos com a dança das cores. \n  \nAtelier Ouvir o Falar das Letras – “Frederico” \nSinopse \nEsta história permite pensar que há coisas que acabam\, que se diluem e desvanecem\, mas outras que guardamos para sempre\, por dentro\, preenchendo-nos profundamente. \n  \nAção de formação “Literatura para a infância – dinâmicas para contar\, criar contos e mediar grupos (3 aos 6 anos)” \nSinopse \nAtravés desta formação\, prática e experiencial\, pretende-se potenciar os níveis de compreensão e interpretação do âmago do livro explorando metodologias práticas de organização de uma sessão e de esquema narrativo. Experimentar-se-ão diferentes metodologias de leitura e de narração oral bem como um momento prático de construção plástica de recursos. Posteriormente são utilizados critérios de mediação grupal durante a dinâmica da narração oral /leitura através da técnica de roleplaying. \nCom esta iniciativa prática pretende-se dar a conhecer métodos de organização e estrutura de sessões\, diversificando e potencializando as técnicas utilizadas na atividade do contar\, promovendo a exploração de livros álbum com base na estrutura chave de um conto\, sensibilizando para critérios de mediação grupal durante a dinâmica da narração oral /leitura. É importante que através destas dinâmicas consigamos amadurecer técnicas e formas de estar e interagir que permitam à criança captar de um modo claro e contentor ideias ou sentimentos inerentes ao livro apresentado. \n  \nNota Biográfica \nNasce em Lisboa\, em 1976. Licencia-se em Psicologia Educacional no Instituto Superior de Psicologia Aplicada\, no ano de 1999\, realizando de seguida\, como complemento da compreensão do comportamento humano\, a Pós-graduação em Psicoterapia Psicodinâmica da Sociedade Portuguesa de Psicologia Clínica. Em 2008 conclui o Mestrado em Educação e Leitura da Faculdade de Psicologia e Ciências de Educação de Lisboa em paralelo com uma Pós-graduação em Livro Infantil da Universidade Católica. Em 2016 termina o Doutoramento em Psicologia da Educação no Instituto de Educação de Lisboa. É formadora certificada pelo CCPFC nas áreas Psicologia/Psicossociologia; Orientação Vocacional; Psicologia da Educação; Educação (Leitura); Conceção e Organização de projetos Educativos. Coordena e dinamiza\, desde 2005\, o projeto “Literacia na Infância em diálogo com a Psicologia do Desenvolvimento” onde estão englobados projetos que envolvem a Literatura para a Infância e a Psicologia do Desenvolvimento com ateliers desde os 4 meses aos 10 anos\, workshops e formações. O trabalho é realizado num registo de continuidade em Creches e Jardins de Infância\, na localidade de Lisboa\, bem como pontualmente em Creches\, Jardins de Infância e Bibliotecas a nível Nacional.
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